浅析提高职中德育课程有效性的策略

王艳松

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10

河北省沧州市盐山县职业技术教育中心 河北 盐山 061300

正如俗话所说：“身体不好是废品心理不好是次品，而思想道德不好就是危险品。”所以在职中学校，德育教学也有着自己的特点，由于职中学校的学生们都觉得自己是没有能力上初中后才能进入职中的，所以。学生们在自己的心灵上往往也会形成了自卑心理，而同时，由于职中的学生们无论是在文化基础、思想意识、自控能力等都较差，这也为我们的职中学校德育教育带来了极大的障碍，也增加了教学困难。所以，在学校教育过程中，我们就应该采取相应的教育举措，根据学校的实际特点，把新的教学理论创造性地运用于学校德育工作当中，使德育工作能形成为一个整体的教学工作，从而推动了职中德育实施成效性的提升，让所有职中生都能变成需要的人才。

职中德育；有效性；策略