关于高职《网页设计与制作》实训的探讨

郭亚旗

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10

新疆生产建设兵团兴新职业技术学院

国内高职专业学生中普遍存在学习习惯较差，学业基础较差及厌学心态严重的问题。而计算机《网页设计与制作》教学长期以来都是老师对学生讲理论的传统“填鸭式”教育，但这种模式的教学效果差且无法为高职学生所接纳。由于中国高等教育大众化的发展要求职教必须能培育满足多样化社会需要的“技术应用型”人才，这又脱离不了学员实践动手的基本操作能力，所以实习项目教育在进一步发展高等院校专业计算机技术实践性课程中具有十分关键的意义。本文从创新实习课程教育理念、创新实习课程教学模式、实施实训课题的具体步骤三个方面对《网页设计与制作》这门高等职业院校实习活动与课程教学展开了有关的研究。所以，以教师为主导、学生为主体的《网页设计与制作》计算机高职实习课堂的讲授可以让学员切实达到“学有所用”和“学以致用”，从而让高职院校专业学员更加熟悉并掌握好网页开发制作的基本技术，学员综合素养也得到了提高，并以此为高职学校在课程教学改革中提供了有力的参照依据。

职教；网站设计与制作；高职实习；教学改革