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  • “双减”下初中生数学自主学习能力培养策略

    Author(s):

    官敬昌

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    江西省鹰潭市第八中学

    Abstract:

    在初中数学教学中培养学生的自主学习能力,符合新课程改革的要求,也符合双减政策的落实要求,还符合学生长远发展的需要。为此,初中数学教师应高度重视对学生自主学习能力的培养。文章分析了双减下初中生数学自主学习能力培养的意义和策略,旨在更好地提升数学课程教学的有效性。

    Keywords:

    双减;初中生;数学自主学习能力;培养策略

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