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李小娟
Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10
甘肃省平凉市泾川县荔堡镇中心小学
随着新课程理念与语文教学融合程度的不断加深,越来越多的教师开始试图探索新的教学模式以及教学手段,以在提升语文教学工作的趣味性的同时,更好地让学生提高学习效率。并且能提升语文教学工作的实践效果,培育学生的语文语感,对此本文以趣味识字教学法为例,通过分析现阶段小学语文识字教学中的问题,提出趣味识字教学策略。实现学生语文核心素养的有效提高。
趣味识字;教学措施;小学语文教学;应用
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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