论赏识教育的意义——以小学语文教学为例

Author(s)：

张宝艳

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10

Affiliations：

河北省三河市第八小学

Abstract：

赏识教育指的是教师以欣赏和激励的方式教育学生，从而实现教学质量的提高。它源于父母对孩子进行的早期教育，随着新课程改革的实施，逐渐被应用于教学中，成为一种具有创新性和启发性的教学方式。小学生在心理上尚且比较稚嫩，虽然对事物具有强烈的好奇心，但是却不能进一步去分析和探究问题，在学习上经常处于一种被动状态。面对小学生的心理特点，开展赏识教育对学生日常好的行为进行鼓励和表扬，从而使这一行为在日后不断地得到强化，从而帮助学生在学习上迈向一个新的台阶。因此，本文将主要以赏识教育为主进行研究，探讨它在小学语文教学中的应用，在此之前需要对赏识教育的意义予以介绍。

Keywords：

赏识教育；小学语文教学；重要意义；具体应用

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