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  • 高中语文群文阅读教学的实践性研究

    Author(s):

    颜进

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    湖北省恩施市第二中学

    Abstract:

    新课程理念下,群文阅读应运而生,学生在单位时间内围绕一个议题、多个议题选择一组阅读材料,在高效的阅读中完成知识的构建,最终达到阅读教学目标。群文阅读作为一种创新性的教学形式,在丰富学生阅读量,促进学生系统化地学习语文知识,在高中语文的学习阶段,想要提高学生的阅读能力、培养学生语言组织与表达能力、加强学生语文素养,阅读是一个非常重要的途径。有鉴于此,高中语文教师必须认识到群文阅读的教学特点,善于优化群文阅读,利用群文阅读方式实现对学生阅读水平的持续提高。

    Keywords:

    高中语文;群文阅读;阅读教学

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