留守中学生不应缺席多方“软硬兼施”

Author(s)：

董振忠

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.09

Affiliations：

山东省泰安英雄山中学

Abstract：

中学阶段是人生中最为关键的发展阶段，中学生是正处于青春发育期，生理和心理功能都发生剧烈变化，他们既充满着生机与活力，又充满着各种心理矛盾和冲突。可是随着交通条件的不断改善，人力资源的市场调剂，离婚现象的更加普遍......越来越多的孩子成为“留守学生”，由于父母一方或双方不在身边，他们的学习、生活、安全、健康等方面受到严峻地挑战。留守中学生性格为何倾向于自我封闭？留守中学生为何情绪容易失控？留守中学生问题为何频发？......因为家庭环境的不稳定使他们缺乏安全感和归属感，当他们有来自外界的硬性约束和柔性呵护时，他们才能够静下心来学习知识，抬起头来展望未来。具体来说主要有以下两个方面。

Keywords：

留守；中学生；软硬兼施

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