初中物理“伙伴互助学习”方式的实践探索

Author(s)：

钟甫莲

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.09

Affiliations：

山东省青岛莱西市济南路中学

Abstract：

随着当前素质教育能力的逐渐提升，教学模式和教学方式也发生了翻天覆地的改变，合作学习已经成为有效的学习方式，同时得到了广泛的推广。通过实施自主互助的学习方式，老师既要放心大胆地去操作，同时又需要基于事实的点拨讲解。学生们能够通过自己预先预习的方式来将相关的问题解决，就交由学生自己解决。能通过采取小组交流的方式将问题解决，就让小组通过合作的方式将问题进行解决。通过这种方式能够使课堂中大部分学生的问题自己解决。所说的小组交流活动就是建立在学生自主学习的理论基础之上，学生不进行自主学习就不能发现自己认识上的错误，整体教学效果就不会产生较大的作用。而采取这种大胆点拨和事实讲解的方式，能够有效推动学生正确的认识，通过激烈的认识碰撞，能够帮助学生创新思维，拓展学生的认识能力。

Keywords：

初中物理；伙伴互助学习方式；实践

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