大学生经济类人才培养体系的构建

马骦

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.09

华侨大学

在当前经济市场，复合性、专业性和创新性成为经济人才竞争的标志。“互联网+”时代背景下的经济人才应当具备较高的专业素养和灵活的创新思维。而面对当前高校毕业生经济专业理论与实践严重脱节、经济行业人才需求侧与供给侧的“两张皮”现象严重等问题，亟须各高校加速深化转型发展，将办学重心转移到以学生为中心、产学融合育人和服务地方经济发展上来。近年来，政府发布了多份关于促进产学融合的指导文件，如国务院发布的《关于深化产教融合的若干意见》及教育部发布的《教育信息化十年发展规划（2011～2020年）》和《教育信息化“十三五”规划》等，旨在不断完善人才培养体系、提高人才质量和推动产教融合协同育人模式发展。在这一背景下，地方应用型本科院校要勇于突破陈旧的教学思维，不断完善课程体系、创新教学方法，尤其对于经济类人才培养，各高校需以专业为基础，依托企业优势与资源，共同制定和优化经济实践型人才培养方案和课程体系，探讨各高校开展产学融合协同育人新模式，以培养更具竞争优势的创新型经济人才。

经济专业；人才培养；大学生