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  • 课程思政育人路径探索——以《管理会计》课程为例

    Author(s):

    左燕

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.09

    Affiliations:

    重庆财经职业学院新技术审计科研创新团队

    Abstract:

    在社会发展的带动下,高校的人才培养需要在具体措施上进行提升。基于此,高校将思政内容渗透到专业课的教学中,为专业课程的育人工作指明了新的发展方向。就《管理会计》课程而言,教师需要对教学内容做出有效规划,充分挖掘教材中的思政元素,培养学生的职业素养和道德品质。为此,本文从多个方面进行了探索,旨在为《管理专业》课程中渗透思政内容提供有价值的借鉴和参考。

    Keywords:

    课程思政;管理会计;育人路径

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