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夏继红
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.09
吉林农安县伏龙泉镇新阳中心小学
教育家们发现,儿童的阅读能力与未来的学习成就有密切的关联。学生阅读经验越丰富、阅读能力越强,越有利于各方面的学习,而且越早越有利。学校的每一项课程都依赖于阅读基础,阅读能力是学习能力的核心。所以阅读能力被称为“终身学习的基础、基础教育的灵魂”。而笔者在教学中发现,小学生随着年级的升高,语文阅读能力并没有达到该有的水平,所以提升小学生的阅读能力就变得尤为重要。本文中,笔者立足于自身的教学实践,根据学生的阅读能力现状,就如何提高小学生阅读能力这一问题展开分析探讨。
小学语文;阅读能力;现状分析;提升策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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