幼儿教学中发展幼儿语言的途径探讨

Author(s)：

郭江英

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.09

Affiliations：

邯郸市鸡泽县第二幼儿园 057350

Abstract：

语言是人与人进行沟通的重要工具，但语言并不是与生俱来的，需要后天进行教育和培养。特别是对于幼儿阶段的孩子来讲，正是他们学习语言最敏感、最关键的时期，这一时期的孩子词汇储存也非常迅速。所以，必须要充分重视幼儿阶段的语言训练，培养和提高幼儿的语言能力，这对幼儿今后成长和发展也有着至关重要的影响。但幼儿阶段的语言教育必须要注重方式方法，帮助幼儿不断积累丰富词汇。这样才能促进幼儿语言能力的不断提升，满足幼儿成长与发展需要。基于此，下文结合实践，对幼儿教学当中发展幼儿语言的途径进行分析探讨，希望能为广大幼教工作者提供一些借鉴和参考。

Keywords：

幼儿；教学；语言；途径

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