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王轶欧
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.09
长春市第六十八中学 吉林 长春 130000
现在我国社会经济的快速发展,对人才的需求更加多元化。随着新课程改革的推进,素质教育逐渐重视,音乐学科作为素质教育的一部分,也更多的得到关注。初中阶段的学生对音乐学科兴趣较高,音乐也更能发挥学生的表现力及创造力还能培养学生的实践能力、情感体验和文化理解。初中阶段音乐课由歌唱和欣赏两个部分组成。歌唱主要以教唱、演唱为主体,欣赏则由教师精心选择音乐欣赏教学内容,同时以激发学生兴趣为主进行赏析。有效的教学方法,可以更好地培养学生对美的认知能力、激发学生对音乐的浓厚兴趣、满足学生的音乐欣赏需求。
初中音乐;音乐欣赏课堂;有效教学;教学优化
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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