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Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2021 No.09 > 浅谈“双减”背景下小学英语作业设计的有效策略

  • 浅谈“双减”背景下小学英语作业设计的有效策略

    Author(s)：

    陈荔

    Publication Title：

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.09

    Affiliations：

    江西省赣州市赣县区韩坊中心小学

    Abstract：

    随着双减政策的提出，教育领域发生的最大变革在于教学过程中为学生减轻了作业负担，为学生提供了更多放松的机会。在小学英语课堂上，教师要践行新课标的教学理念，遵循双减政策的要求制定更缜密的教学计划，在作业设计环节，融入更多创新型的理念，指引学生按时按质的完成现阶段的课后作业，顺利实现教学目标，促进小学英语教学真正顺应教育时代发展的潮流，不断提高课堂教学的质量和水准。基于此，本文就从优化基础巩固性作业的设计、完成个性分层化作业的设计、丰富拓展实践类作业的设计几个层面论述了双减政策提出后提高小学英语作业设计有效性的对策，为广大教育工作者开展现阶段的教学工作提供了有力参考。

    Keywords：

    小学英语；双减政策；作业布置；设计方法

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    [1] 陈荔.浅谈“双减”背景下小学英语作业设计的有效策略[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(09),.

文渊(中学版)
Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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