利用微课突破初中地理教学难点的关键要素分析

Author(s)：

王建

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.09

Affiliations：

第一师阿拉尔市九团第二中学

Abstract：

随着信息化技术的持续发展和人们互联网素养的持续提升，微课在教育领域的应用将会越来越广泛，如何利用微课突破初中地理教学难点提升初中地理教师教学实效性，已经成为当前阶段许多地理教师重点关注的教学命题之一。新时代的地理教师要结合当前的地理教学形势和学生的身心发展特质，乱改良自己的教学思路，创新自己的教学策略，将教学微课巧妙融合到地理课程之中，挖掘多样化的教学素材，拓宽学生的知识面，优化学生的知识结构，帮助学生深刻理解教学疑难点。本文重点关注在当前的教学领域中，初中地理教师如何利用微课突破课程重难点，提出几点可行性建议，希望能够对初中学生的地理学习过程提供一定的帮助。

Keywords：

微课；初中地理；教学难点

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