新课改下的小学语文有效阅读教学分析

Author(s)：

谭秋艳

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.09

Affiliations：

广西来宾市河西小学

Abstract：

小学语文阅读能够提高学生的阅读能力、语言分析以及理解能力。由于课外作业负担的加重，学生没有时间去阅读，对阅读没有兴趣，导致阅读能力的下降。课外读物的枯燥，句子的难以理解，导致学生在阅读时不能够坚持下去。学生的课外读物较少，仅仅局限于课本中的内容，导致阅读量不够。提高语文教学效果可以增强学生的语文基础素养，对于提高学生的语文成绩具有很大的作用。教师通过阅读教学对学生进行阅读方法的指导，在一定程度上能够提高学生的阅读兴趣。教师应该通过加强阅读方法的指导以及以及上身阅读情景。营造良好的阅读氛围。教师及时对学生阅读结果进行反馈。不仅对结果，在过程的在过程中要对学生进行评价给予适当的帮助，以解决学生出现阅读困难的问题。

Keywords：

新课改；小学语文；阅读教学

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