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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2021 No.09 > 新文科背景下临床式教学模式与同伴互助学习模式融合研究——以会计学专业为例

  • 新文科背景下临床式教学模式与同伴互助学习模式融合研究——以会计学专业为例

    Author(s)：

    王思宇1 刘姿含2

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.09

    Affiliations：

    哈尔滨金融学院 黑龙江 哈尔滨 150000

    Abstract：

    随着新经济形式的迅猛发展，新文科具有“学科交叉、知识应用，适应国情”的特点，已经是国家高等教育发展的重要一环。在这样的背景之下，对会计学专业人才的培养目标要求也越来越高。本文通过将临床式教学模式与同伴互助学习模式融合起来，打破传统会计学教学模式的局限性，为国家未来建设与社会进步培养新的创新型，复合型的会计人才注入新动能。

    Keywords：

    临床式教学；同伴互助学习模式；会计学专业

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    [1] 王思宇1,刘姿含2.新文科背景下临床式教学模式与同伴互助学习模式融合研究——以会计学专业为例[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(09),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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