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于娜
Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.09
吉林省长春市九台区三台中心学校
结合小学教学方式的方式分析,传统的小学教学方式,通过书本、教师口述以及黑板板书进行平淡而乏味的传输知识,尤其是在小学数学方面,学生往往只感受到枯燥乏味的数字内容,致使从小失去对数学的学习兴趣,尤其是在小学四年级时,这个养成良好数学学习的黄金阶段,无法激发学生的学习兴趣。而本文所要提到的利用多媒体技术进行教学,则可以很好地避免这一现象,多媒体技术的应用可以调动学生的学习兴趣,提高课堂学习氛围,对于小学数学的教育,尤其是在四年级这个黄金阶段,具有非常重大的积极作用。
多媒体;小学数学;应用
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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