深度学习小学数学问题教学模式的建构与实施研究_OpenScirbe Publishing

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深度学习小学数学问题教学模式的建构与实施研究

Author(s)：
艾合买提·吾守尔

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.09

Affiliations：
新疆阿图什市上阿图什镇喀尔果勒小学

Abstract：
在当前素质教育背景下，学校开始注重对学生全方位的培养，使学生具有终身学习的能力。因此作为新时代小学教师，教师需要转变自身的教学理念与手段，保证教学的与时俱进。深度学习对学生综合能力的提升有一定的促进作用，同时也是教师在教学中最有效且常用的教学手段，能够保证小学数学课堂的教学效率得到显著提升。而对于小学阶段学生而言，学习兴趣作为学生学习的主要动力，教师可以在进行数学深度学习的过程中，通过问题教学，激发学生的思维逻辑能力，同时培养学生独立思考以及解决问题的能力，保证学生可以感受到数学学习魅力所在。

Keywords：
深度学习；小学数学；问题教学；教学模式构建

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[1] 艾合买提·吾守尔.深度学习小学数学问题教学模式的建构与实施研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(09),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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