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  • 深度学习视角下的小学数学教学

    Author(s):

    冷国茹

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

    Affiliations:

    吉林省德惠市天台镇崔家村小学 吉林 德惠 130300

    Abstract:

    深度学习是十分有效的学习方式,需要学生通过使用高阶思维参与到整个学习思考的过程中。深度学习是对传统教学理念的突破,其更关注学生的数学学习能力和核心素养的发展。与传统教学理念中学生被动思考的模式不同,深度学习需要学生真正参与到数学学习与实践之中,只有这样才能真正有效提升数学教学效果。

    Keywords:

    深度学习;小学数学;教学策略;教学模式

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