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小议初中数学课堂中的分层教学模式

Author(s)：
韩玉峰

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

Affiliations：
新疆察布查尔锡伯自治县盐城实验学校新疆伊犁 835300

Abstract：
新的教育教学机制下，因材施教的教学思想，得到全面的推进，分层教学的模式与学科教学改革进行深层次的融合，探索出符合学生实际的教学路径，能够真正走进学生的心中，促使学生整体能力的不断提高。本文立足初中数学课堂教学实际，全面探索分层教学开展的必要性，科学化的进行课程的变革，要让不同层次的学生，积极主动的融入数学学习中，转变学生的学习思维，扭转课堂教学被动的状况，提高学生的参与意识，全面活跃学生的思维，确保分层教学的高效落实。

Keywords：
初中数学；课堂；分层教学

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[1] 韩玉峰.小议初中数学课堂中的分层教学模式[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2021(08),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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