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  • 情境教学在初中道德与法治课堂中的运用分析

    Author(s):

    李红

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

    Affiliations:

    长沙市实验中学

    Abstract:

    初中阶段的学生道德修养和法律意识薄弱,所以在初中,道德与法治成为培养学生道德与法律意识重要的课程,但由于课程的理论性比较多,初中生在学起来有一些困难。针对这一问题,初中道德与法治可以将情境教学融入课堂教学中,本文就情境教学在初中道德与法治教学中的价值,以及情境教学在初中道德与法治课堂中的运用策略,展开进一步探讨。

    Keywords:

    情境教学;初中;道德与法治

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