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赵维维
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08
甘肃省正宁县榆林子镇下沟小学
数学需要学生有很强的逻辑性,有些学生逻辑性比较缺乏,所以在数学学习的过程中,经常会有一些学困生。在小学教学过程中,需要培养学困生的学习能力,树立正确的教学观。并且在教学过程中,从学困生的角度思考问题,探索多元化的教学方式,让学生更愿意学习数学。让学生体会到数学的乐趣,提高学困生的自信心,加强他们的学习能力。小学学生比较天真好动,有广泛的爱好,并且求知欲也比较旺盛,正确吸引小学生的注意力,丰富枯燥的数学课堂,让学生对数学学习更加感兴趣。
小学数学教学;中学困生;学习能力;能力培养
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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