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薛俊丽
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08
河北省武邑县武邑镇中学
在信息化技术不断发展的背景之下,教育教学工作的开展较从前而言也发生了一定的变化,所以使用教学App确实可以在一定程度上融合网络教育资源,实现教学模式的创新,同时丰富了相关的学科知识体系,增强了学生的学习效果,提高了数学学科的教学水平。为此,本文首先简要介绍数学App的相关概念,通过阐述在初中数学教学过程中应用数学App的具体意义,客观意识到现阶段数学App在初中数学教学过程中使用所暴露出的问题,重点提出了在课前、课中以及课后阶段的应用策略,希望能够切实提高数学App在初中数学教学中的应用效果,为优化教学成果,促进学生数学学科能力的提高作出更多努力。
数学App;初中;数学教学;应用
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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