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Home > Wen Yuan (Primary School Edition) > 2021 No.08 > 发掘高中数学新教材中的“探究与思考”的作用

  • 发掘高中数学新教材中的“探究与思考”的作用

    Author(s)：

    王兴

    Publication Title：

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

    Affiliations：

    辽宁省盘锦市兴隆台区辽河油田第一高级中学

    Abstract：

    新高考改革对于高中数学教师提出了新的要求，需要紧密依托高中数学教材来培养学生的学科核心素养。数学教师需要培养学生发现问题、解决问题、总结问题的能力。相较于旧教材而言，新版教材出现了更多和探究与思考、观察与想象相关的内容，注重学生的个性化发展，为学生个人能力的提高提供了契机。在本文中将会针对如何发掘高中数学新教材中的“探究与思考”的作用进行探讨，并且提出具体的策略。

    Keywords：

    高中数学；新教材；探究与思考；有效策略

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    [1] 王兴.发掘高中数学新教材中的“探究与思考”的作用[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2021(08),.

文渊(小学版)
Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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