基于写作教学的小学语文学科核心素养培养研究

Author(s)：

宋丛丛

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

Affiliations：

青岛西海岸新区港头小学

Abstract：

随着中国义务教育改革的持续深入，经过教育变革之后，在小学阶段的素质教育中已经形成了文字教学的主导，对于学校语文课程的实施来说，对学校语文课程中核心素养的培育已经引起了社会很大的关注，而对于小学教师来说对学校语文课程中作文教育的实施，也可以利用小学语文课的核心素养成了一种很直接的切入点。在小学语文创作课程中，对文字内容的素材积累与思维构思能力训练也是非常关键的方面。而中小学生对文字内容的掌握，不仅仅自觉性更关键的是还需要很大的趣味性，课程中通过适当的引导方式能够在一定程度上达到作文的良好教学效果，从而培养了中小学生作文的创作积极性。此外，中小学生的识字量具有相当的局限性，这也毫无疑问是为作文造成了很大的障碍。本章重点针对作文教育的小学语文专业核心素质训练展开探究。

Keywords：

写作教学；语文学科；核心素养

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