双减背景下优化小学语文作业设计的研究与实施

龚循鹏

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.08

南昌市青山湖学校

教育乃国之根本，在当下越来越重视教育的大环境之下，我国在今年的七月下旬出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，即“双减政策”，旨在有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。此政策一出，各地区的学校纷纷响应，据数据统计，目前有超过94%的学校绝大部分学生能够在规定时间内完成作业。可见，在双减背景下，学生的作业负担确实有所减轻，但同时，也要保证好作业完成的质量。本文将重点对如何更好地在双减背景下优化小学语文作业设计进行探讨，助力“双减政策”的贯彻落实。

双减背景；小学语文；作业设计；策略研究