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浅谈高中地理教学中如何实现学生的主体地位

Author(s)：
王华贵

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.08

Affiliations：
西藏拉萨市第四高级中学西藏拉萨 851400

Abstract：
以学生为本的教学理念，可以全面的推进，创新课堂教学的方法，让学生拥有机会参与到整体课堂教学的发展之中，凝聚教学智慧，才能实现学生主体地位的提升。我们结合高中地理课堂教学的运行情况，全面探索新的教学方法，研究整体课堂教学变革的形势，更加积极地进行课程的调整和更新，实现学生在课堂中的主体地位，激发学生探索地理课程的热情，改进课堂教学方法，活跃学生的地理思维，提炼出丰富的地理知识，全面实现学生主体地位的提升，增强课堂教学的有效性。

Keywords：
高中地理；学生；主体地位

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[1] 王华贵.浅谈高中地理教学中如何实现学生的主体地位[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(08),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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