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谢甘兰
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.08
江西省萍乡市莲花县高洲中心小学
高质量的教育需要高素质的教师作为支撑。当前,我国大多数的山村小学学校师资队伍的整体结构发生了明显变化,学校现有的教师队伍整体年龄偏大。所以,青年教师队伍的构建成了学校主要的重心,教师岗位、人员的频繁调动与流动,导致大多数青年教师的整体教育水平相对来讲比较低,教育教学的基础设施不够完全,使小学校园的教育教学平衡发展受到了严重影响。针对山村小学校园青年教师数量较多的情况,学校的相关领导人员、教育部门的工作人员等,进可以尝试利用以下方法促进小学青年教师的成长与教学。
新时代;山村青年教师;有效性;成长;小学
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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