小学语文阅读教学有效性策略研究

Author(s)：

杜克斌

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.08

Affiliations：

万年县上坊乡中心小学，江西上饶 335500

Abstract：

小学语文课堂教学开展的过程中，阅读教学对于学生们来说有着非常重要的教育意义，人们目前对于整个阅读教学的关注程度也越来越高，语文知识学习对于学生们的语文逻辑能力培养和表达能力锻炼来说都有着非常明显的帮助。语文阅读知识的学习可以帮助学生掌握更加丰富的语文阅读知识内容。本文就从小学语文阅读教学出发，探究更加有效的语文阅读课堂教学策略，希望可以给学生们的语文阅读知识学习带来更加明显的帮助，将学生培养为拥有优秀语文阅读综合素养的优秀人才，提高学生们的语文综合素养，满足新课程标准改革当中所提出的全新人才培养要求。

Keywords：

小学语文；阅读教学；有效性；教学策略

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