小学语文教学中学生阅读能力培养策略研究

Author(s)：

李丽欢

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.08

Affiliations：

江西省赣州市厚德外国语学校，江西赣州 341000

Abstract：

目前的整个课堂教学环境下，学生们在进行语文知识内容学习的过程中，从学生们阅读能力的高低就可以看出学生们语文学习能力的高低，如果学生们的语文阅读能力足够强大，就说明学生们有着非常强的理解能力，那么学生们的语文素养自然也会获得非常明显的提高，学生们必须要在进行语文知识学习的过程中拥有足够优秀的理解能力，才能够让学生从更加深入的角度感受文章，能否感受到文章当中的各种道理和美感，是学生们语文知识学习的重中之重，只要学生们的感知能力足够强大，学生们也可以更加迅速地把握文章核心内容，在语言表达方面也可以获得更加明显的提高。所以说语文课堂教学开展过程中培养学生们的阅读能力非常的重要，应该从小学阶段就开始注重培养学生们的阅读能力，给学生未来的语文知识学习打下坚固的基础。

Keywords：

小学语文；阅读能力；培养策略

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