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  • “双减”政策下的教师队伍面临的困境与对策

    Author(s):

    王娇娇

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.08

    Affiliations:

    内蒙古师范大学 内蒙古 呼和浩特 010022

    Abstract:

    “双减”《意见》对教师的行为提出明确要求,教师需遵照要求参与“双减”就会在考核、评价、绩效等。教师是承担教书育人、促进学生德智体美劳全面发展的专业人员,“双减”政策能否真正落地,能否真正取得成效,教师发挥着关键作用。对于教师队伍而言“双减”带来的困境不容忽视。本文针对困境对未来教师队伍的建设提出一些建议。

    Keywords:

    教师队伍;双减;高质量教育体系

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