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  • 阅读书写与几何直观——小学数学教学新视域

    Author(s):

    严骏萍

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.08

    Affiliations:

    江苏省苏州市通安中心小学校

    Abstract:

    数学教学需要真正的理解,阅读是理解的必需,良好的书写习惯发挥着至关重要的作用。在新课程改变的背景下,教师的“教”主要是为了引导,注重培养学生的自学能力,能够使学生的审题能力得到锻炼,更有利于数学思想的领悟。几何直观渗透在数学知识的各个方面,帮助学生思考、分析问题。教室不仅要注意使用几何直观呈现知识,更要引导学生自己独立尝试,逐步养成用画图的方法理清思路的好习惯。

    Keywords:

    阅读;书写;几何直观

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