幼儿园区域游戏的构建策略探析

谢玲

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

江西省龙南市第五公立幼儿园，江西 龙南 341706

幼儿园阶段的孩子年龄小，他们喜欢各种各样的区域游戏。在当前的幼儿教育中，运用区域游戏能够提升幼儿的合作能力、集体意识和动手能力。幼儿教师应该充分运用区域游戏进行教学。但是，由于幼儿教师的疏忽，在实际的教学中仍然存在不少问题。本文通过文献法和调查法，分析了当前幼儿园区域游戏构建存在的问题，并探讨了幼儿园区域游戏构建行之有效的策略。希望本文能为幼儿教师将区域游戏与幼儿教学融合在一起提供一定的参考。

幼儿园；区域游戏；问题；构建策略