探讨分层教学在初中化学教学中的思考

Author(s)：

谢玉琴

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

Affiliations：

江西省赣州市第十中学，江西赣州 341000

Abstract：

相对于传统的一体化教学方式而言，分层教学可以根据学生的不同学习能力、基础知识情况、思维能力水平等等，将学生分为不同的学习层次，实现对学生因材施教的最终教学目标。将这种教学方式运用到初中化学教学中，不仅能够改变在传统教学方式中，学生的化学学习成绩与能力两极化差异的不良现象，还能够使每个学生都得到有效的化学教育，促使班级整体学生化学学习能力的全面提升，确保学生能够真正学会与学好化学知识。因此，教师应正确认识到分层教学法的教学价值，将其合理且有效地运用到实际教学中，为学生的化学发展奠定坚实的基础。接下来，本文对初中化学教学中分层教学方式做如下探究。

Keywords：

初中化学；分层教学；运用

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