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  • 个性化视角下的小学语文作文教学探究

    Author(s):

    林岁莹

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

    Affiliations:

    福建省南安市呈美小学,福建 南安 362342

    Abstract:

    当前,在课程改革的大环境下,对小学得到作文教学提出了更高层次的要求。要求学生个性的培养。新的小学语文作文教学就是要打破抄袭式教学模式,使学生具有独立性。因此,小学语文作文教学需要学生的感知,让学生写作走出来,让学生创造自己的优秀作文。

    Keywords:

    小学语文;作文;教学探究

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