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  • 基于儿童立场 渗透法治意识——小学道德与法治课程教学探究

    Author(s):

    陆锦丽

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

    Affiliations:

    浙江省东阳市画水镇中心小学,浙江 东阳 322102

    Abstract:

    小学生自身年龄较小,道德意识与法治意识十分模糊,对于部分存在的侵害现象往往不会主动地开展自我保护,并且由于自身知识限制,无法有效理解违法行为与专业术语。因此,在日常教学过程中,教师需要从学生角度出发,开展道德与法治课程教学,提高学生的道德修养以及法治精神,提高课堂教学效果,真正实现教学目标。

    Keywords:

    小学道德与法治;现状;策略

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