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洪孝娟
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07
吉林省敦化市实验小学校 吉林 敦化 133700
小学是儿童形成各种习惯的最佳时期,在这一阶段重视培养小学生良好的学习习惯,对学生自身知识水平的提高,具有积极的重要作用。良好的学习习惯既可以促人向上,又具备提高学生学习效率的功效。结合小学生生理、心理及年龄的特点,依据儿童学习活动的基本规律以及儿童身心发展的规律,我们小学教师应着力培养小学生专心致志、认真思考、知难而进、定时定量执行学习计划等良好的学习习惯。笔者结合自己小学教育教学的实践经验,针对小学生良好学习习惯的有效培养进行探究,以期为小学生养成良好的习惯提供研究性的参考资料。
小学生;良好学习习惯;有效培养;策略研究
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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