新课改背景下小学语文个性化阅读教学研究

Author(s)：

李春华

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

Affiliations：

吉林省敦化市第二实验小学吉林敦化 133700

Abstract：

伴随着新课程改革的步伐，小学语文阅读教学越来越受到人们的高度重视，其要求也在随之而提高。阅读教学是小学语文教学中的重点，可以熏陶小学生的道德情操，形成完美的小学生人格，尤其对小学生语文综合能力的全面发展起着至关重要的作用。可以说，阅读是小学生进行再创造的语文学习过程，具备浓烈的个性特征。在小学语文阅读教学中个性化阅读备受师生们的厚爱，通过实施个性化阅读，可以有效激发小学生的学习兴趣，弘扬学生的个性，提高学生语文阅读的效果，有效培养小学生的阅读能力和良好的阅读习惯，为小学生的终身全面发展而奠定坚实的基础。

Keywords：

新课改背景下；小学语文；个性化；阅读教学；策略研究

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