思政教育有效融入小学语文课外阅读教学的策略研究

Author(s)：

全春蕾

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

Affiliations：

吉林省敦化市官地镇中心小学校吉林敦化 133722

Abstract：

伴随着新课程改革不断深入的步伐，针对小学语文教学也提出了很多新的要求，同时也带来了新的挑战与新的机遇。在小学语文教学过程中，我们任课教师既要做好语文知识的教育工作，又要做好小学生的素质与培养。通过思政教育在小学语文课外阅读教学中的有效融入的过程，将小学生的综合素质进行有效的培养，其现实意义是至关重要的。所以，为进一步提高小学语文教学质量，在课外阅读教学中对学生进行思政教育的有效渗透，文章首先针对当前小学语文课外阅读教学中所存在的主要问题及融入思政教育的重要性进行细致分析，然后重点针对思政教育有效融入小学语文课外阅读教学的策略进行研究，结合研究重点从多个角度着眼，提出较为具体可行的融入策略，为小学语文教学工作的有效开展提供有效的借鉴及参考。

Keywords：

思政教育；小学语文；课外阅读；重要性；融入策略

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