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  • 浅谈提高小学语文教学学困生学习兴趣的对策

    Author(s):

    王洪波

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

    Affiliations:

    吉林省通榆县第二实验小学校 吉林 白城 137200

    Abstract:

    随着时代的发展和新课教育的改革,在小学语文课堂教学中,部分学生存在学习困难的问题,而这与学生自身因素、学校和教师的教育因素及家庭教育因素是息息相关的。因此,小学语文教师应适当地转变教学理念和教学方法,因材施教,循序渐进地转化学困生,提高他们的学习兴趣,促进他们综合能力的提高。

    Keywords:

    小学语文教学;学困生的主要成因;转化对策

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