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  • 初中语文课堂有效性提问的研究

    Author(s):

    蔡晓佳

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

    Affiliations:

    揭阳市古溪初级中学 广东 揭阳 522000

    Abstract:

    在新时期下,如何提升课堂教学有效性,促使学生学科核心素养发展,这是目前各学科教学改革中亟须解决的问题。初中语文在学生语文学习中起着承上启下的重要作用,提升初中语文课堂教学有效性,对于学生的语文学习意义重大。这就要求初中语文教师应把握好课堂提问这一重要的教学环节,通过对课堂提问的优化创新,提升课堂教学有效性,发展学生的语文核心素养。鉴于此,本文主要基于初中语文教师视角,首先对影响课堂提问有效的因素进行了分析,并提出了几点改进建议,希望可以给相关人员带来启示。

    Keywords:

    初中语文;课堂提问;有效性

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