小学生语文阅读能力的引导与培养

Author(s)：

史庆环

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

Affiliations：

东昌府区建设路小学山东聊城 252000

Abstract：

基于新课改教育形式下，教育领域开始重视素质教育的推广，尤其是小学教育，因小学作为培养学生良好基础能力的关键阶段，语文发挥着培养小学生语言能力的一门学科，实践教学中的关键内容就是培养学生的阅读能力，其能够提高学生的审美体验，推动学生语文素质实现发展的关键途径。随着新课改理念深入推广的如今，语文阅读教学及培养学生阅读能力备受小学语文施教者的高度关注。要想辅助小学生养成一个良好的语文阅读习惯，需加深学生对文字魅力的充分感知，以此对学生学习语文的积极性充分调动，这是小学语文教师必须深度研究的一大课题。故此，本文就小学生阅读能力的培养价值，分析小学生语文阅读兴趣的培养现状，提出小学生语文阅读能力的引导和培养策略，保证提升学生的语文素质。

Keywords：

小学语文；阅读能力；引导与培养

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