小学语文翻转课堂中的微课应用探究

李婷

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.07

江西省抚州市临川区连城中心小学，江西 抚州 344100

随着信息技术的不断进步，微课以时间短、知识点生动直观、不受时间和空间约束等特点，在小学语文翻转课堂教学中占重要位置。教师通过录微视频的方式将知识点以简短直接的方式展现在学生面前，辅以在线交流，充分利用网络信息平台，调动学生的学习热情，缓解传统课堂的认知疲劳，提高学生自主学习的兴趣，让学生独立自主地探究学习，启发学生思维不断深入。小学生正处于对新事物有好奇心的年龄，而语文是一门信息量综合、以生涩难懂的文字居多的课程，在传统小学语文教学模式中，以背诵和抄写为主，学生无法在枯燥的学习方式下进行思维拓展。因此，本文针对小学生特有的学习特点，对微课在小学语文翻转课堂应用进行探究。

微课资源；翻转课堂；小学语文