有效的课堂提问与构建数学思维的实践与研究

Author(s)：

李娜

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.07

Affiliations：

滦平县第四小学，河北承德 068250

Abstract：

有效课堂提问模式对于提升学生的综合能力是极为重要的教学模式，教师能够切实引导学生更好地思考每个教学阶段的问题，让学生能够有更多机会利用自己的智慧解决实际存在的问题，这样能够在最大程度上提升学生的数学知识学习自信心，切实激发学生对数学知识的研究兴趣，让每个学生都能够切实加入到研究数学知识的环境中，这对于促进学生建立多种思维方式有着十分重要的作用，教师需要引导学生迅速进入到最佳的数学知识研究状态，教师也能够获得事半功倍的教学效率，让学生能够在更为轻松愉悦的问题中研究数学知识，帮助学生更好地完成各项教学任务，切实培养学生的多种思维方式。

Keywords：

有效提问；数学课程；小学教育

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