提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略研究

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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略研究

Author(s)：
赵燕

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.07

Affiliations：
新疆乌鲁木齐市第二小学，新疆乌鲁木齐 830002

Abstract：
道德与法治一直以来都是教学开展过程中非常注重的一个培养方向，拥有多么丰富的知识固然重要，但是更为重要的是将学生们培养为一个拥有优秀道德与法治观念的人才，让学生们在未来的成长生涯当中可以获得更加明显的道德与法治水平提高，在面对各种事件的时候拥有属于自己的看法。新课程标准改革背景当中，道德与法治的培养得到了更加广泛的关注，相关的课堂教学开展已经迫在眉睫，在小学阶段开展道德与法治教学，可以帮助学生们形成更加优秀的道德素养，让学生们约束自己，给学生们带来更加健康的未来成长和发展，所以教师一定要不断的提高小学道德与法治课堂教学的教学质量，让学生们在进行知识学习的过程中可以获得更加全面的个人发展。

Keywords：
小学阶段；道德与法治；课堂教学；有效性

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[1] 赵燕.提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(07),.