基于核心素养的初中数学教学策略研究

温昌泉

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.07

江西省赣州市宁都县黄陂初级中学，江西 赣州 342800

随着改革教育的推进，很多理念被提了出来。初中教师在对初中数学教学的过程中，应该注重核心素养的培养，教师必须针对核心素养理念，摸索出能够加强学生数学核心素养的培养策略。教师应该及时的跟随社会的发展脚步，不断地优化传统的教学思维模式，践行素质教育理念的目标与要求，对学生进行合理的引导和教育，使学生能够通过对课堂知识的学习，深入体会核心素养的深刻内涵，不断地提高自身的综合素质能力。因此，教师应该积极地对课堂教育进行一定的创新，合理渗透核心素养，不断地设计课堂教学内容，渗透核心素养的深刻内涵。基于此，本文首先分析了核心素养的含义，接下来从两个方面重点分析了初中数学教学中核心素养培养对策，以此来供相关人士参考。

核心素养；初中；数学教学；策略