分层教学法在初中数学教学中的应用探索

Author(s)：

刘庆霞

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.07

Affiliations：

山东省泰安市第六中学山东泰安 271002

Abstract：

在各科教学过程中，学生在学习相关的知识时往往会产生两极分化的现象，所以教师在教学过程中不能再按照传统教学思维进行课堂的构建，应该在初中数学课堂教学中合理的采用分层教学，对学生进行针对性培养，可以更好的对学生进行引导和教育，根据每一位学生的发展规律，制定合理的教学计划，对学生自身的发展也具有良好的导向作用。同时，学生也会通过分层教学，完成自身的教学计划与目标，能够逐渐调动所有学生的学习积极性，使得各个层次的学生都能够得到合理的引导和教育。基于此，本文首先分析了分层教学的概念与特点，接下来分析了初中数学教学的现状，然后从三个方面重点分析了分层教学在初中数学教学中的应用与实践策略，最后分析了分层教学在初中数学教学中的应用与实践意义，以此来供相关人士参考。

Keywords：

分层教学法；初中；数学教学；应用；策略

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