小学语文阅读教学的有效性和提升策略研究

Author(s)：

王菲

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.07

Affiliations：

南京市葛塘中心小学江苏南京 210048

Abstract：

近年来，随着教育体制的改革，教育模式的改革也在不断深化。在新时期课程改革的背景下，小学语文阅读作为一项非常重要的教学任务，是学生学习和应用语文的重要手段，受到广大教学工作者的重视。因此，语文教师应充分了解小学生的实际情况，让学生认识到如何运用方法和方法快速完成阅读，实现阅读学习目标。教师在开展小学语文阅读教学过程中，应该特别注意学生语文阅读能力的锻炼，加强学生对书籍阅读的好奇心，进而提升阅读能力。下面，文章主要针对小学语文阅读教学中的问题展开进一步的分析与研究，在分析过程中阐述小学阅读教学的有效性以及提升策略。

Keywords：

小学语文；阅读教学；有效性；提升策略

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