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刘涛
Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.07
江西省赣州市会昌县第四中学,江西 赣州 342600
新课程标准改革背景当中,高中阶段的数学课堂教学目标也开始出现非常明显的改变,目前高中阶段的数学教师不仅需要注重学生们的数学知识积累水平,同时也应该注重培养学生们的数学思维能力和知识应用能力。所以本文就从高中阶段的数学教学出发,分析数学思维能力培养所具有的重要意义,并提出一些具体的数学思维能力培养策略,希望可以给高中阶段的数学教师带来更加明显的参考,将学生培养为拥有优秀数学综合素养的人才,给学生带来更加长远的未来发展。
高中数学;数学思维;实践探析
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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